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5岁孩子视力1.0,医生却说“一年后可能会近视”

2022-11-02 22:00:09 8122

摘要:近期,一家长周末带5岁孩子去检查视力,视力1.0,家长高兴于孩子的视力保持得不错,没想到医生却说:“要多注意孩子可能一年后会近视……”为什么会这样?原来,这是根据小孩眼睛的“远视储备”消失来判断的。资料图片远视储备跟近视有什么关系?一般情况...

近期,一家长周末带5岁孩子去检查视力,视力1.0,家长高兴于孩子的视力保持得不错,没想到医生却说:“要多注意孩子可能一年后会近视……”

为什么会这样?原来,这是根据小孩眼睛的“远视储备”消失来判断的。

资料图片

远视储备跟近视有什么关系?

一般情况下,新生儿的视力较弱,其眼轴较短,且双眼都处于远视状态(先天性近视眼的人除外)。

孩子到了4~5岁的时候,双眼会伴随200~250度的生理性远视。这200多度的远视可以作为“储备粮食”供“损耗”,“保护”孩子不患上近视。

随着生长发育,眼球的前后直径相应延长,即眼轴不断增长,视力逐渐趋于正常。这时候这种生理性的远视就基本消失了,这一个过程被称为“正视化过程”。

但是现在随着电子产品的普及加上平时的不良用眼习惯,比如很多小朋友在幼儿园阶段就开始上网课,造成眼球“正视化”速度的提前。

如果5岁的小孩,已经达到1.0的视力,说明他的“正视化”提前了,早早耗尽远视的“本钱”,继续透支就会变成近视眼。

0~6岁是孩子的“近视潜伏期”

很多家长认为预防近视是孩子上学后的事,事实上,0~6岁是孩子的“近视潜伏期”。对于6岁以前的儿童来说,远视储备非常重要,决定着孩子以后近视的概率。

因此,在幼儿园开始就要保护眼睛,守护宝贵的“远视储备”,为小学阶段预防近视争取更大的空间。在小学阶段争取不要发生近视,这个关口过去了,到中学阶段,眼球可塑性会变小,发生近视的风险也随之变小。中学阶段如果发生了近视,要采用合适的矫治方案,控制近视度数加深,阻止其成为高度近视。

是不是孩子远视度数越高越好?

如果孩子的远视度数远远大于平均水平,比如6岁的孩子有500度远视,这肯定是不正常的。这个时候就需要及早到眼科医院检查,不然由于远视度数太高,小朋友一直处于看近看远都不清楚的状态,就有可能影响他的视觉发育,从而导致弱视。

如果远视过高了就需要及早配镜,远视储备偏低,就需要尽早干预避免过早发生近视。

因此,建议家长最好给孩子建立一个视力档案,一般孩子从3岁起能较好配合视力检查,从这时开始每年检查记录孩子的视力状况,以便及时掌握孩子视力状况是否正常。

保护孩子远视储备,这样做!

要如何保护孩子的远视储备,让孩子有个好视力?有一招简单又实用——到户外目浴阳光。

打网球、放风筝、骑车、登山等户外活动,能更多地接触阳光,促进多巴胺的分泌,多巴胺能阻断眼轴的增长,减少眼轴发育过快的风险。另外,紫外线能增加体内维生素D的合成,使巩膜变硬,同样对减缓眼轴增长有帮助。

真性近视是不可逆的,近视只能被“矫正”,不能“治愈”!除了养成良好用眼习惯、合理均衡饮食、保证充足的户外活动外,一定要做到定期视力监测和眼视光全面体检!

家长应该重视孩子视力问题,早发现、早防控!

来源 | 晶报APP综合深圳市眼科医院

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来源: 晶报

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